Das ist das Schülermentorenprogramm (SMP) "Soziale Verantwortung lernen"
Jugendliche werden durch diese Ausbildung zum Engagement in Jugendarbeit, Schule und Gesellschaft motiviert und qualifiziert.
Am Ende ihrer Ausbildung zum Schülermentor bekommen die Teilnehmer ein Zertifikat vom Kultusministerium.
Das klassische SMP
... richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahre. Um das Zertifikat zu erhalten muss man folgende Module ableisten:
- 40 Stunden (pädagogische Grundlagen; Lebenswelten und gesellschaftliche Entwicklungen; kirchliche Jugendarbeit und Schule; Organisation und Rechtsgrundlagen)
- 40 Stunden SMP-Praktikum; ehrenamtliches Engagement an der Schule und in der Jugendarbeit
- 8 Stunden SMP-Spezialkurs; ein Tag rund um das Thema Engagement an der Schule
Das junior-SMP
Das Schülermentorenprogramm schon für Schülerinnen und Schüler ab 13 Jahre, mit weniger Zeitaufwand und Modulen:
- 15 Stunden Theorie
- 15 Stunden Praxis
Zielgruppe
Das junior-Schülermentoren-Programm wendet sich an Schülerinnen und Schüler ab 13 Jahren, in der Regel ab Klasse 7. Es wurde in den Jahren 2000/2001 entwickelt, da die Schüler in den Haupt-, Förder- und Realschulen das "normale" Schülermentorenprogramm (für Schüler und Schülerinnen ab 15 Jahren) an ihrer Schule nur noch für kurze Zeit umsetzen konnten.
TOP SE in der Realschule
Das junior-Schülermentorenprogramm ist sehr gut geeignet für das Themenorientierte Projekt Soziales Engagement in der Realschule. Nähere Ausführungen dazu finden sich auf den Seiten 179-181 des Bildungsplanes für die Realschule. Beispiele für Projekte im Rahmen des junior-Schülermentorenprogramms finden sich in der Handreichung "Themenorientiertes Projekt Soziales Engagement (TOP SE) - Sozial aber wie?" und unter "Projektbeispiele" auf dieser Homepage.
Das Integrationsmentorenprogramm (i-SMP)
... ist im Schuljahr 2008/2009 gestartet und befindet sich noch in der dreijährigen Modelphase. Schülerinnen und Schüler sollen zu Integrationsmentoren ausgebildet werden, um eine bessere Integration benachteiligter Jugendlicher in der Klassen- und Schulgemeinschaft zu erreichen und interkulturelle Begegnung zu schaffen.
Mögliche Themen:
- das Verhältnis von Mehrheiten und Minderheiten
- Fremdartigkeit als Chance
- methodisches Gestalten von Aktivitäten zur Begegnung
- Intervention bei Konflikten und Benachteiligung etc.
Mögliche Praxisprojekte:
- internationales Essen
- kulturelles Fest
- Nationentag an der Schule
- Spiele aus aller Welt etc.
Das i-SMP kann sowohl als normales SMP, als auch als junior-SMP durchgeführt werden, wobei der Schwerpunkt auf Integration gelegt werden soll (Praxis und Theorie).
Die Schülergruppen tragen dann den Titel „(junior-)Schülermentor/in mit dem Schwerpunkt Integration" und bekommen zum Abschluss ihrer Ausbildung ein Zertifikat.
Bund der Deutschen Katholischen Jugend
Schülerinnen- und Schülerarbeit im ejw