Fortbildungskonzepte Posaunen

Mit dem Projekt fortbildungskonzepte bietet das Posaunenreferat im Evangelischen Jugendwerk in Württemberg (EJW) gezielt Unterstützung an, um als Posaunenchor zukunftsfähig zu bleiben oder wieder zu werden.

Unsere Idee ist es kleine/schwache Posaunenchöre individuell zu unterstützen. Wir gehen mit den Posaunenchören auf den Weg, wollen auch Neues wagen mit dem Ziel, dass die Posaunenchorarbeit weiterhin reiche Früchte trägt. Gemeinsam wird eine Methoden- und Ideensammlung erstellt, die zu gegebener Zeit abgerufen werden kann.

In (strukturell schwächeren) Bezirken helfen wir gerne Gemeinschaftserlebnisse zu schaffen und mit Mut und Leidenschaft regionale Fortbildungskonzepte zu generieren.

• Workshopangebote/Fortbildungen mit thematisch gezielt gesetzten Schwerpunkten: Jungbläserleiter, mitspielende Chorleiter, erwachsene Bläseranfänger, Wiedereinsteiger…
• Workshopangebote/Fortbildungen in alternativen Zeitschienen, bspw. Freitag 15.00 – 21.00 Uhr, Sonntag 18.00 bis 21.30 Uhr…
• eine gute Öffentlichkeitsarbeit gemeinsam generieren
• das Image durch gute musikalische Qualität und möglicherweise Auftritte an ungewöhnlichen Orten pflegen
• auch das Musikvermittlungsprojekt kann als Projekt für kleine Chöre genutzt werden

Posaunenchöre, Bezirke oder Regionen, die das Projekt nutzen, kommen in einen intensiveren Genuss der Unterstützung durch die Referentinnen und Referenten der Posaunenarbeit und können von deren Wissen profitieren. Aber die Bereitschaft zur Veränderung und das Mitdenken/Weiterdenken und die Durchführung geschieht vor Ort.

Zwischenberichte

Handreichung zur Ausbildung erwachsener Bläseranfänger (EBA)

Aufgrund vermehrter Anfragen zur Ausbildung erwachsener Bläseranfänger wurde über ein geeignetes Konzept oder gar einer eigens konzipierten Bläserschule nachgedacht.

Es wurde entschieden, am bewährten Konzept der Bläserschule Band 1 und 2 festzuhalten. Die Inhalte aus „Die Bläserschule“ sind ebenso gut für Erwachsene geeignet, wie für Kinder. 
An dem für Kinder konzipierten Layout und den Kinderliedern stören sich die EBA in der Regel nicht. Allerdings kann man flexibler mit dem Inhalt der Kapitel umgehen und Ergänzungsliteratur schon früh in der Ausbildung verwenden. Dies kann der jeweilige Ausbilder selbst einschätzen.

Hier wird eine Handreichung zum Umgang mit der Bläserschulenkonzeption und ergänzenden Liedern / Stücken angeboten. Diese Liste dient ebenfalls als Anregung zur Integration der EBA (und auch Jungbläsern) in den Posaunenchor.

Für die individuelle Erweiterung der Liste hilft die Übersicht über die bereits gelernten Töne auf jeweils der 5. Seite in den Bläserschulbänden.
Hier noch ein paar Anmerkungen zu den ergänzenden Liedern / Stücken und zu den Kürzungsvorschlägen:

• Bei den angegebenen Nummern aus dem Choralbuch / Bläserklänge / etc. kann es sein, dass ggf. der eine oder andere Ton noch nicht bekannt ist.
  Dennoch sind diese Lieder vom Tonumfang her spielbar. Die Schwierigkeit besteht in der Lesbarkeit, den Abläufen (zwei Stimmen in einem Notensystem, Spielanweisungen wie z.B. Wiederholungen.), ggf. Rhythmus und dem Zusammenspiel.
• Manchmal ist es sinnvoll Töne „umzulegen“, d.h. wenn z.B. im Bass das tiefe F noch nicht klappt ein kleines f spielen lassen (v.a. bei Schlusstönen). Ansonsten ist dabei auf eine sinnvolle Stimmführung zu achten. Oder mal einen Ton „ersetzen“, wenn z.B. alle Töne im Sopran klappen und nur das hohe es´´ bei „Tochter Zion“ noch nicht, dann dort einen passenden anderen Ton ersetzen (in diesem Fall ein b)
• Die ergänzenden Lieder und Stücke sollten langfristig vorher mit den EBA geübt werden und vor dem „Auftritt“ zusammen mit dem Posaunenchor mehrmals geprobt werden.
• Die ergänzenden Lieder und Stücke sind ein Vorschlag / eine Ideensammlung. Sie sind individuell beliebig erweiterbar, dem jeweiligen Leistungsvermögen der EBA anpassbar und erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit.
  Es muss jedoch auf ein sinnvolles Maß geachtet werden ob und wie viel ergänzende Literatur pro Kapitel und auch je nach EBA verwendet wird.
• Die ergänzende Literatur zur Bläserschule ersetzt nicht die Übungen aus der Bläserschule. Diese sind gut und wichtig um die Blastechnik zu üben: Luftführung, Greifen / Ziehen, Zungenstoß.
• Kürzungsvorschläge sind Vorschläge und keine Anweisung. Sie können helfen einerseits intensiver an den anderen Stücken zu arbeiten und andererseits ggf. zügiger voran zu kommen.

Ansprechperson

07161 8081 711 (Homeoffice)